六下腊八粥课文笔记，腊八粥课文笔记

沈从文腊八粥课文分段概括沈从文腊八粥课文每段讲了什么

1、第二部分（第二到第十九自然段）：写了煮腊八粥的过程以及对腊八粥的期待之情；第三部分（第二十到第二十一自然段），通过写腊八粥抒发了作者对家人的思念之情以及对儿时的怀念。

2、第一自然段写了人们对腊八粥的喜爱程度和怎样煮腊八粥，2-19自然段写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥，20-21自然段写腊八粥好吃，大家都吃到吃不下。

3、沈从文的《腊八粥》一文可以分为三个部分，第一个部分为第一自然段，讲述人们对腊八粥的喜爱以及煮腊八粥的步骤；第二部分为第二自然段至第十九自然段，讲述八儿对腊八粥的期待以及八儿等待吃妈妈熬煮腊八粥；第三部分为第二十自然段至第二十二自然段，写全家人吃腊八粥的场景。

4、盼粥（2-8）第2-8段写八儿盼望粥快点熬好。作者具体描写了八儿的动作、神态和语言，表现了八儿盼粥时的既兴奋又急切，还一次次失落的心情。想粥（9-13）第9-13段写也八儿打着各种旗号分粥，表现了儿童的天真狡黠。猜粥（14）第14段写八儿猜测粥的样子，来满足自己的好奇心。

5、概括如下：盼粥（2-8）第2-8段写八儿盼望粥快点熬好。作者具体描写了八儿的动作、神态和语言，表现了八儿盼粥时的既兴奋又急切，还一次次失落的心情。想粥（9-13）第9-13段写也八儿打着各种旗号分粥，表现了儿童的天真狡黠。

6、段落大意：第一部分（1）：总写腊八粥对人的吸引力，从孩子到老人都喜欢腊八粥。第二部分（2~21）：描写煮腊八粥的过程和八儿等着喝粥的心情以及喝粥后的情态，将腊八粥诱人的色、香、味渲染得淋漓尽致。

在《腊八粥》这篇课文里主要是第四段落写到了等粥的情形，而第五段还有第六段写的是喝粥的情况，最后一段也描绘了喝粥的心理状态，从字里行间里，可以体会到大家的喜悦。

《腊八粥》分段段意：第一部分（1）：人人都喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。第二部分（2-19）：八儿等着吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。第三部分（20-21）：写腊八粥好吃，大家都吃到吃不下。

沈从文写的腊八粥里描写八儿急切想吃粥的句子有：“妈，妈，要到什么时候才……” 。“那我饿了！”。“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。

沈从文写的腊八粥里描写八儿急切想吃粥的句子有：“妈，妈，要到什么时候才……”“那我饿了！”“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。

腊八粥这篇课文，主要描述了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”的两件事。等粥的部分写得详尽，喝粥的部分则简略，充分展现了八儿等粥时的急切心情，以及腊八粥的美味。文章开头提到，提到腊八粥，无论是初学喊爸爸的小孩子，还是嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，都会感到一种甜甜的腻腻的感觉。

等粥的过程被作者详细描述，而喝粥的部分则较为简略。详写等粥的原因在于，作者想要生动地描绘出八儿在等待母亲熬煮腊八粥时的那份急切心情，这种详尽描写不仅让读者能够深切感受到八儿对腊八粥的渴望，还能够体会到他对家的思念与依恋。

课文略写八儿和家人吃腊八粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景。课文分段第一部分（1）：人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。第二部分（2-19）：八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。